Os Sons e as Cores das Palavras: um percurso de leitura, afetos e descoberta na Fábrica das Histórias

Ao longo dos meses de janeiro, fevereiro e março, a disciplina “Os Sons e as Cores das Palavras”, orientada pela professora Ana Meireles, desenvolveu um conjunto de atividades na Fábrica das Histórias, envolvendo crianças do pré-escolar e do 1.º ciclo, num percurso marcado pela descoberta, pela partilha e pelo prazer da leitura.

As sessões decorreram nos dias 9, 13, 16, 20 e 27 de janeiro, bem como a 3, 10, 11, 20, 24 e 27 de fevereiro e ainda no dia 3 de março, reunindo diferentes turmas e promovendo momentos contínuos de contacto com a palavra dita e sentida.

Partindo da convicção de que os primeiros anos de escolaridade são determinantes para a criação de hábitos de leitura, as atividades foram estruturadas de forma a proporcionar experiências significativas e envolventes. A exploração do som, do ritmo e da expressividade das palavras permitiu às crianças entrar num universo onde ler é também sentir, imaginar e comunicar.

Entre as várias iniciativas dinamizadas, destacam-se atividades como “Poemas Pequenos Ditos por Bocas Grandes” e “Histórias para Abraçar Crianças”, bem como sessões de leitura coral dirigidas a escolas do 1.º ciclo. A leitura em grupo assumiu-se como uma prática central, funcionando como um instrumento de construção de afetos e de desenvolvimento cognitivo.

No dia 10 de janeiro, realizou-se uma sessão com uma turma de 2.º ano da Escola Básica da Póvoa de Penafirme, onde as crianças se deixaram encantar pelo som e pelas cores das palavras, escutando também a história “Os Animais Estavam Zangados”.

Já no dia 20 de janeiro, a Fábrica das Histórias acolheu uma sessão alargada, reunindo a turma da disciplina e alunos do 4.º ano da Escola Padre Francisco Soares e do 2.º ano da Escola da Maceira, num momento de partilha interturmas marcado pelo entusiasmo e pela participação ativa.

No âmbito do projeto intergeracional “No Coração da Minha Infância”, estas atividades ganharam uma dimensão ainda mais rica, promovendo o encontro entre diferentes idades e experiências. A interação entre “miúdos e graúdos” revelou-se fundamental para o enriquecimento mútuo.

A 24 de fevereiro, a turma da AUTITV voltou à Fábrica das Histórias acompanhada por turmas do 1.º e do 4.º anos, dando continuidade a este trabalho, onde poemas e histórias com animais têm desempenhado um papel especial ao longo do ano letivo.

Já no dia 3 de março, foram recebidas duas turmas — o pré-escolar da Boavista Olheiros e o 2.º ano da Escola EBTV — num encontro marcado pela alegria, participação e satisfação de todos os envolvidos.

Estas atividades integraram ainda a celebração do Dia Mundial da Leitura em Voz Alta, assinalado no dia 11 de fevereiro, reforçando a importância da leitura partilhada como prática educativa e cultural.

Este percurso tem vindo a consolidar a Fábrica das Histórias como um espaço vivo de encontro com a palavra, onde os sons e as cores das palavras se transformam em experiências de aprendizagem, afeto e descoberta.